Relatório sobre formação e aperfeiçoamento de servidores do Poder Judiciário 2015
– Sumário – Apresentação – 7; Análise dos dados obtidos – 9; Planejamento sobre a necessidade de formação e aperfeiçoamento de servidores – 11; Cursos com menos de 360 horas – 11; Vagas, número de cursos e número de capacitados por áreas temáticas – 11; Presenciais x EaD – 17; Instrutoria interna x...
| Autor principal: | Conselho Nacional de Justiça |
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| Tipo de documento: | Relatório técnico |
| Publicado em: |
CNJ
2020
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oai:bdjur.stj.jus.br.col_123456789_34:oai:${dspace.hostname}:123456789-1332024-11-20 Relatório sobre formação e aperfeiçoamento de servidores do Poder Judiciário 2015 Conselho Nacional de Justiça Servidor público, formação profissional Educação corporativa Qualificação profissional – Sumário – Apresentação – 7; Análise dos dados obtidos – 9; Planejamento sobre a necessidade de formação e aperfeiçoamento de servidores – 11; Cursos com menos de 360 horas – 11; Vagas, número de cursos e número de capacitados por áreas temáticas – 11; Presenciais x EaD – 17; Instrutoria interna x instrutoria externa – 20; Pós‑graduação (número de cursos, número de participantes e total gasto) – 22; Avaliação de cursos – 22; Investimento em capacitação – 24; Gestão por competência – 27; Recursos orçamentários para 2015 – 28; Referências bibliográficas – 30. 2020-10-28T19:03:19Z 2020-10-28T19:03:19Z 2015 Technical Report BRASIL. CONSELHO NACIONAL DE JUSTIÇA. Relatório sobre formação e aperfeiçoamento de servidores do Poder Judiciário. Brasília: CNJ, 2015. 30 p. http://localhost:8080/xmlui/handle/123456789/133 application/pdf CNJ |
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Servidor público, formação profissional Educação corporativa Qualificação profissional |
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Servidor público, formação profissional Educação corporativa Qualificação profissional Conselho Nacional de Justiça Relatório sobre formação e aperfeiçoamento de servidores do Poder Judiciário 2015 |
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– Sumário –
Apresentação – 7;
Análise dos dados obtidos – 9;
Planejamento sobre a necessidade de formação e aperfeiçoamento de servidores – 11;
Cursos com menos de 360 horas – 11;
Vagas, número de cursos e número de capacitados por áreas temáticas – 11;
Presenciais x EaD – 17;
Instrutoria interna x instrutoria externa – 20;
Pós‑graduação (número de cursos, número de participantes e total gasto) – 22;
Avaliação de cursos – 22;
Investimento em capacitação – 24;
Gestão por competência – 27;
Recursos orçamentários para 2015 – 28;
Referências bibliográficas – 30. |
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