Documento orientador para seminários estaduais
A proposta deste documento orientador é dar unidade às discussões nos Estados, por meio da apresentação de uma agenda de debates e da legislação pertinente, de forma que a participação de cada unidade federativa no Seminário Nacional seja equânime e possa refletir as múltiplas realidades do contexto...
| Autor principal: | Brasil. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Comissão Especial Destinada a Promover Estudos e Proposições para Reformulação do Ensino Médio |
|---|---|
| Tipo de documento: | Livro |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Brasília : Edições Câmara
2013
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oai:bd.camara.leg.br:bdcamara-149172024-07-13T21:17:10Z Documento orientador para seminários estaduais Brasil. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Comissão Especial Destinada a Promover Estudos e Proposições para Reformulação do Ensino Médio Ensino médio, debate, Brasil Educação de base, Brasil A proposta deste documento orientador é dar unidade às discussões nos Estados, por meio da apresentação de uma agenda de debates e da legislação pertinente, de forma que a participação de cada unidade federativa no Seminário Nacional seja equânime e possa refletir as múltiplas realidades do contexto de ensino brasileiro. 2013-10-16T13:22:19Z 2013-12-09T15:26:58Z 2013-10-16T13:22:19Z 2013-12-09T15:26:58Z 2013 livro 9788540201156 (brochura) 9788540201354 (e-book) http://bd.camara.leg.br/bd/handle/bdcamara/14917 pt_BR Série comissões em ação ; n. 24 175 p. Adobe/PDF image/png Brasília : Edições Câmara |
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Ensino médio, debate, Brasil Educação de base, Brasil |
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Ensino médio, debate, Brasil Educação de base, Brasil Brasil. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Comissão Especial Destinada a Promover Estudos e Proposições para Reformulação do Ensino Médio Documento orientador para seminários estaduais |
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A proposta deste documento orientador é dar unidade às discussões nos Estados, por meio da apresentação de uma agenda de debates
e da legislação pertinente, de forma que a participação de cada unidade federativa no Seminário Nacional seja equânime e possa refletir as múltiplas realidades do contexto de ensino brasileiro. |
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Brasil. Congresso Nacional. Câmara dos Deputados. Comissão Especial Destinada a Promover Estudos e Proposições para Reformulação do Ensino Médio |
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