Retórica e linguagem : uma breve visão sob a ótica de Chaim Perelman

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos.

Autor principal: Caparroz, Patrícia Roberti Martins Lima
Outros Autores: Pucca, Rafaella Berto
Tipo de documento: Trabalho Acadêmico
Idioma: Português
Publicado em: O Autor 2008
Assuntos:
340.113
Retórica
Perelman, Chaim
Persuasão
Biblioteca da Justiça Federal da Terceira Região (BIBLIOTECA JF3R)
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spelling oai:bdjur.stj.jus.br.9549_4:oai::419272024-02-19 Retórica e linguagem : uma breve visão sob a ótica de Chaim Perelman Caparroz, Patrícia Roberti Martins Lima Pucca, Rafaella Berto 340.113 Retórica Perelman, Chaim Persuasão Biblioteca da Justiça Federal da Terceira Região (BIBLIOTECA JF3R) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Faculdade de Educação São Luís, Jaboticabal, 2008 O presente trabalho tem como principal objetivo apresentar as variações na linguagem, por meio da Retórica, sob a ótica de Chaim Perelman (1996), em razão das diferenças sociais e culturais de uma determinada comunidade, num determinado momento. Inicialmente, analisaremos, de forma superficial, ante a imensidão do tema, a arte de utilizar a linguagem (Retórica) com intuito de persuadir ou convencer o ouvinte. Ressaltamos que apenas faremos uma breve distinção entre a Retórica Aristotélica e a Nova Retórica de Perelman, esta última adotada como paradigma. Após, estudaremos a figura do orador e o reconhecimento do auditório, assim, veremos que uma mesma mensagem pode ser dita de forma erudita, para um público culturalmente mais maduro, ou de maneira simples, para um público de poucos recursos culturais. Observaremos, ainda, quais as influências do auditório sobre o orador. Além disso, estudaremos o discurso do educador. Por fim, demonstraremos a importância do conhecimento da linguagem e de sua ampla divulgação para que, desta forma, o ouvinte tenha condições de aderir, de maneira racional e livre, às argumentações apresentadas. O Autor 2008 Trabalho Acadêmico application/pdf [22]p. https://biblioteca.sophia.com.br/terminal/9549/acervo/detalhe/41927 Português https://biblioteca.sophia.com.br/terminal/9549/acervo/detalhe/41927
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