‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho

"Desde a divulgação dos primeiros resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), em 2001, a Finlândia tem-se destacado como um dos países de melhor desempenho dos estudantes e menor desigualdade entre as escolas. Este estudo apresenta breve panorama da evolução e estrutura...

ver mais

Autor principal: Britto, Tatiana Feitosa de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: Brasília : Senado Federal, Consultoria Legislativa 2013
Obter o texto integral:
id oai:bdjur.stj.jus.br.BDSFr0:oai:www2.senado.leg.br:id-488853
recordtype sf
spelling oai:bdjur.stj.jus.br.BDSFr0:oai:www2.senado.leg.br:id-4888532017-06-09 ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho Britto, Tatiana Feitosa de "Desde a divulgação dos primeiros resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), em 2001, a Finlândia tem-se destacado como um dos países de melhor desempenho dos estudantes e menor desigualdade entre as escolas. Este estudo apresenta breve panorama da evolução e estrutura do sistema educacional finlandês, além de discutir alguns diferenciais que contribuem para a qualidade da educação naquele país. Embora o sucesso educacional da Finlândia esteja associado a fatores políticos, sociais, econômicos e culturais, que precisam ser relativizados na comparação com outras nações, a experiência daquele país nórdico induz à reflexão sobre aspectos relevantes do debate atual a respeito de reformas educacionais, inclusive no Brasil, revelando caminhos e políticas alternativas para alcançar equidade e qualidade na educação." 2013-05-22T21:05:33Z 2013-05-22T21:05:33Z 2013-05 Artigo http://www2.senado.leg.br/bdsf/item/id/488853 @000975505 pt_BR (Textos para Discussão ; 129) Brasília : Senado Federal, Consultoria Legislativa
institution Senado Federal
collection Senado Federal
language Português
description "Desde a divulgação dos primeiros resultados do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), em 2001, a Finlândia tem-se destacado como um dos países de melhor desempenho dos estudantes e menor desigualdade entre as escolas. Este estudo apresenta breve panorama da evolução e estrutura do sistema educacional finlandês, além de discutir alguns diferenciais que contribuem para a qualidade da educação naquele país. Embora o sucesso educacional da Finlândia esteja associado a fatores políticos, sociais, econômicos e culturais, que precisam ser relativizados na comparação com outras nações, a experiência daquele país nórdico induz à reflexão sobre aspectos relevantes do debate atual a respeito de reformas educacionais, inclusive no Brasil, revelando caminhos e políticas alternativas para alcançar equidade e qualidade na educação."
format Artigo
author Britto, Tatiana Feitosa de
spellingShingle Britto, Tatiana Feitosa de
‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
title ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
title_short ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
title_full ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
title_fullStr ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
title_full_unstemmed ‘O que é que a Finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
title_sort ‘o que é que a finlândia tem?’ : notas sobre um sistema educacional de alto desempenho
publisher Brasília : Senado Federal, Consultoria Legislativa
publishDate 2013
url http://www2.senado.leg.br/bdsf/item/id/488853
_version_ 1806132383948210176
score 12,572524