A epistemologia e a avaliação da qualidade institucional em universidades confessionais
Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba como requisito para obtenção do título de Doutor em Educação.
| Autor principal: | Keim, Ernesto Jacob |
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| Tipo de documento: | Tese |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
2011
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oai:bdjur.stj.jus.br.col_2011_15:oai:localhost:2011-369452024-05-28 A epistemologia e a avaliação da qualidade institucional em universidades confessionais Keim, Ernesto Jacob Epistemologia Educação, Brasil Ensino superior, análise, Brasil Universidade, qualidade, Brasil Curso superior Educação superior Ensino de terceiro grau Ensino universitário Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba como requisito para obtenção do título de Doutor em Educação. Aborda elemento fundamental para a construção de instrumentos para a coleta de dados, para a discussão e para a elaboração de diagnósticos e de avaliação em educação. Discute a vertente política, ética e filosófica dos programas de avaliação da identidade das universidades. Propõe uma metodologia e um instrumental para a avaliação da identidade confessional das universidades confessionais. Discute a natureza e as características da qualidade em educação, os quais estão vinculados a diversos agentes de poder e submissos muitas vezes a diversas conveniências. Superior Tribunal de Justiça (STJ). 2011-04-14T15:44:35Z 2011-04-14T15:44:35Z 1997 Tese KEIM, Ernesto Jacob. A epistemologia e a avaliação da qualidade institucional em universidades confessionais. 1997. 172 f. Tese de doutorado – Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba - SP, 1997. Disponível em: Disponível em: <http://bdjur.stj.jus.br/dspace/handle/2011/XXX>. Acesso em: 14 abr. 2011. http://bdjur.stj.jus.br/dspace/handle/2011/36945 pt_BR open access |
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