Media literacy, memória e eleições : como jovens interpretam o apelo á memória na campanha presidencial de 2014
Saber interpretar as informações disponibilizadas pela mídia é prerrequisito fundamental para compreender as mais diversas engrenagens que movem a sociedade. Em época de eleições, a alfabetização midiática se faz ainda mais necessária. Isso porque candidatos às vagas do poder público apelam às difer...
| Principais autores: | Bighetti, Wanessa Valeze Ferrari, Andrelo, Roseane |
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| Tipo de documento: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
2017
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| Assuntos: | |
| Obter o texto integral: |
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| Resumo: |
Saber interpretar as informações
disponibilizadas pela mídia é prerrequisito
fundamental para compreender as mais
diversas engrenagens que movem a sociedade.
Em época de eleições, a alfabetização
midiática se faz ainda mais necessária. Isso
porque candidatos às vagas do poder público
apelam às diferentes técnicas comunicacionais
para convencer os eleitores de que
são a escolha certa. Uma dessas técnicas é
o resgate do passado histórico. Avaliar como
jovens eleitores com idade entre 17 anos
e 18 anos interpretam o apelo à memória
nas campanhas eleitorais de 2014 para a
presidência é o objetivo deste trabalho. A
metodologia constituiu-se na realização de
uma atividade em grupo, em um escola
de Bauru-SP, que envolveu a aplicação de
questionário, o desenvolvimento de uma
campanha e o debate entre os participantes |
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