Neurociências e educação na primeira infância : progressos e obstáculos
IX Semana de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz.
| Autor principal: | Barr, Marcia Alvaro (org.) |
|---|---|
| Outros Autores: | Molenat, Françoise |
| Tipo de documento: | Texto |
| Publicado em: |
Brasília : Senado Federal, Comissão de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz
2017
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oai:bdjur.stj.jus.br.col_id_300011:oai:www2.senado.gov.br:id-5360462024-11-05 Neurociências e educação na primeira infância : progressos e obstáculos Barr, Marcia Alvaro (org.) Molenat, Françoise Zucchi, Fabíola Cristina Ribeiro Wendland, Jaqueline Stefani, Ana Paula Lofrano Mazetto, Camilla Teresa M. Nassif, Maria Clara Rogé, Bernadette Fernandes, Claudia Mascarenhas Araujo, Bruno Henrique Silva Silva, Sérgio Gomes da Dubiela, Francisco Paulino Cabral, Francisco Romero Torres, Laila Brito Sousa, Bolivar Saldanha Oliveira, Larissa Rolim de Kern, Sophie Zeggio, Larissa Miguel, Anna Carolina Cardoso, Fabrício Bruno Sholl-Franco, Alfred Werner, Maria Cristina Milanez Martins, Marilena Flores Iasi, Eliana Tarzia Pintos, Irene Quintáns Primeira infância, Brasil Educação da criança, Psicologia, Brasil Educação da criança, Neurociência, Brasil Saúde infantil, Brasil Assistência à infância, Brasil IX Semana de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz. Organização Marcia Alvaro Barr O sentimento de segurança – peça chave da prevenção precoce / Françoise Molenat -- Inato ou Adquirido: Como Fatores Epigenéticos Influenciam o Desenvolvimento Infantil / Fabíola Cristina Ribeiro Zucchi -- Impacto da depressão, ansiedade e estresse durante a gravidez no feto e no recém-nascido: interações biocomportamentais perinatais entre a mãe e a criança / Jaqueline Wendland -- Modalidades de intervenção para crianças típicas e atípicas: suas fronteiras e limitações / Ana Paula Lofrano Stefani, Camilla Teresa M. Mazetto, e Maria Clara Nassif -- Novas Abordagens sobre o autismo / Bernadette Rogé -- Detecção precoce de risco para o autismo e processo diagnóstico: interdisciplina e política pública / Claudia Mascarenhas Fernandes -- Nutrição, Sono e Atividade física: Três importantes pontos de sustentação para o desenvolvimento cognitivo pleno e saudável / Bruno Henrique Silva Araujo; Sérgio Gomes da Silva; Francisco Paulino Dubiela -- Relevância da Pesquisa em Desnutrição Durante o Desenvolvimento Cerebral Francisco Romero Cabral, Laila Brito Torres, Bruno Henrique Silva Araujo, Bolivar Saldanha Sousa, Larissa Rolim de Oliveira -- Literatura infantil e relação pais-criança: o papel dos livros nas psicoterapias pais-bebê / Jaqueline Wendland -- Agir para prevenir: o exemplo do programa Parler Bambin / Sophie Kern -- Desenvolvimento de habilidades socioemocionais na escola e a experiência bem-sucedida do Método FRIENDS: quando as neurociências e a educação se encontram pelo caminho da psicologia positiva / Larissa Zeggio e Laila B. Torres -- Treinamento e capacitação de professores e profissionais da Educação: importância para o Ensino Infantil / Anna Carolina Miguel, Fabrício Bruno Cardoso e Alfred Sholl-Franco -- Educação sexual na Primeira Infância como instrumento protetivo no desenvolvimento integral da criança e na prevenção da violência de gênero nas escolas e na família / Maria Cristina Milanez Werner -- Brincar – como ele desenvolve as competências que preparam para a vida / Marilena Flores Martins e Eliana Tarzia Iasi -- Importância dos espaços urbanos e direito à cidade para a educação, saúde e desenvolvimento da criança / Irene Quintáns Pintos 2017-12-26T17:30:11Z 2016 Texto Livro 9788570187611 http://www2.senado.leg.br/bdsf/handle/id/536046 155 p. application/pdf Brasília : Senado Federal, Comissão de Valorização da Primeira Infância e Cultura da Paz |
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