A tropa que influenciou até a elite

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Compreensão e Produção de Textos.

Autor principal: Bittencourt, Cleide
Outros Autores: Pucca, Rafaella Berto
Tipo de documento: Trabalho Acadêmico
Idioma: Português
Publicado em: O Autor 2009
Assuntos:
Cinema
Língua portuguesa
Linguagem
Biblioteca da Justiça Federal da Terceira Região (BIBLIOTECA JF3R)
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id oai:bdjur.stj.jus.br.mi:oai::37176
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spelling oai:bdjur.stj.jus.br.mi:oai::371762024-09-14 A tropa que influenciou até a elite Bittencourt, Cleide Pucca, Rafaella Berto Cinema Língua portuguesa Linguagem Biblioteca da Justiça Federal da Terceira Região (BIBLIOTECA JF3R) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa: Compreensão e Produção de Textos. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Faculdade de Educação, São Luís, Jaboticabal, 2009 Procuramos com o presente estudo verificar e analisar como uma linguagem própria de um grupo pode popularizar-se através de uma boa construção frasal e apelo visual/comportamental. Percebemos com isso que a linguagem exerce fascínio aos espectadores na medida em que ela reflete um comportamento, um universo que se aproxima do mundo de cada ser humano, criando uma relação de familiaridade. Este trabalho de conclusão de curso compõe-se de quatro capítulos. No primeiro capítulo, demonstramos como a forma de se comunicar é importante e identificamos os emissores e receptores das mensagens examinadas; no segundo, mais especificamente, tratamos do livro "Elite da Tropa" analisando seu texto narrativo; no terceiro, analisamos o roteiro do filme "Tropa de Elite" e, no quarto capítulo, comparamos as duas obras tratadas nos capítulos anteriores, para depois, em dois subcapítulos, o 4.1, elencarmos os termos mais popularizados pelo filme e o 4.2, refletirmos sobre de que forma incorporamos em nossa vida diária as percepções visuais e/ou verbais do filme. Nas Considerações Finais, buscamos sintetizar nosso objetivo maior, o de estimular o uso amplo e eficaz de nossa Língua Portuguesa. O Autor 2009 Trabalho Acadêmico application/pdf 31 p. https://biblioteca.sophia.com.br/terminal/9549/acervo/detalhe/37176 Português https://biblioteca.sophia.com.br/terminal/9549/acervo/detalhe/37176
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Bittencourt, Cleide
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