Intenções pedagógicas nas tragédias gregas
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos
| Autor principal: | Santos, Celson Ribeiro Nunes dos |
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| Outros Autores: | Cunha, Djenane Sichieri Wagner |
| Tipo de documento: | Trabalho Acadêmico |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
O Autor
2009
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| Obter o texto integral: |
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oai:bdjur.stj.jus.br.or:oai::371662024-11-14 Intenções pedagógicas nas tragédias gregas Santos, Celson Ribeiro Nunes dos Cunha, Djenane Sichieri Wagner Literatura Filosofia Discurso Moral Educação Tragédia grega Biblioteca da Justiça Federal da Terceira Região (BIBLIOTECA JF3R) Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para a conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) - Faculdade de Educação São Luís, Jaboticabal, 2009 No capítulo I é apresentada uma sinopse da tragédia. No capítulo II, abordo a importância dos rituais de inumação na Grécia Clássica. No capítulo III, analiso as intenções pedagógicas das tragédias na Grécia Antiga através do discurso trágico de Sófocles e das filosofias de Sócrates, Platão e Aristóteles. No capítulo IV, continuo a análise fazendo uma abordagem dos dilemas morais de Antígona e Creonte tomado como referencial as teorias de grandes filósofos e educadores. No capítulo V, tentarei encontrar alguma solução para o dilema de Antígona, dentro do que foi discutido nos capítulos anteriores. Por último, são apresentadas as considerações finais desta monografia O Autor 2009 Trabalho Acadêmico application/pdf 29 p. https://biblioteca.sophia.com.br/terminal/9549/acervo/detalhe/37166 Português https://biblioteca.sophia.com.br/terminal/9549/acervo/detalhe/37166 |
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