A mulher na sociedade : uma proposta pedagógica para reconstrução do discurso

Inclui bibliografia.

Autor principal: Peronio, Roni Mello
Tipo de documento: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: [s.d
Assuntos:
EDUCAÇÃO
IGUALDADE DE GÊNERO
LINGUAGEM
DISCURSO
Mulher
TRABALHO
EMPREGO
TRANSFORMAÇÃO
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spelling A mulher na sociedade : uma proposta pedagógica para reconstrução do discurso Peronio, Roni Mello EDUCAÇÃO IGUALDADE DE GÊNERO LINGUAGEM DISCURSO Mulher TRABALHO EMPREGO TRANSFORMAÇÃO Inclui bibliografia. Os sentidos das palavras não são convenções aleatórias. Elas representam a ideologia dominante na sociedade e trazem consigo uma perspectiva histórica de poder. Não é à toa, por exemplo, que a palavra gênero seja tão debatida na sociedade, entre uma falácia denomina de "ideologia de gênero", considerada como uma doutrinação que visa destruir a família brasileira e a igualdade de gênero, que se constitui em uma luta por igualdade de direitos entre mulheres e homens. Entender o significado da palavra gênero, sua origem cultural e histórica é primordial para que possamos entender que as discriminações de gênero são construídas socialmente e não biologicamente. Nesta mesma perspectiva, há a naturalização de tomar como sinônimos as palavras trabalho e emprego, assim desvalorizando-se cada vez mais os trabalhos reprodutivos, que são na maior parte das vezes são realizados por mulheres, o que gera um acúmulo de jornadas de trabalhos e, em alguns casos, restringe a atuação das mulheres em espaço privado/doméstico. Neste trabalho, apresentamos esses conceitos e discutimos, a partir de algumas práticas realizadas por nós, uma possibilidade de intervenção pedagógica em espaços escolares, baseada nesses conceitos, com a finalidade de esclarecer e possibilitar mais diálogos sobre a igualdade de gênero. Esperamos que, ao final dessa prática, os alunos tenham percebido que as desigualdades históricas entre homens e mulheres envolvem interações sociais, características culturais e relações de poder, bem como a importância de abordar esse tema em sala de aula. [s.d.] Artigo de Revista application/pdf http://biblioteca.trf2.jus.br/sophia_web/index.asp?codigo_sophia=145202 Português http://biblioteca.trf2.jus.br/sophia_web/index.asp?codigo_sophia=145202&midiaext=107836
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