O contexto do ensino remoto emergencial : incertezas sobre a aprendizagem com significado social

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Principais autores: Pinto, Janille da Costa, Silva, Rosemary Lopes Soares da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: [s.d
Assuntos:
EDUCAÇÃO
PANDEMIA
ENSINO
ESCOLA PÚBLICA
BAHIA
ADAPTAÇÃO
RECURSO
ESTRATÉGIA
TECNOLOGIA
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spelling O contexto do ensino remoto emergencial : incertezas sobre a aprendizagem com significado social Pinto, Janille da Costa Silva, Rosemary Lopes Soares da EDUCAÇÃO PANDEMIA ENSINO ESCOLA PÚBLICA BAHIA ADAPTAÇÃO RECURSO ESTRATÉGIA TECNOLOGIA Inclui bibliografia O presente artigo reflete sobre a efetividade do Ensino Remoto Emergencial no corrente ano Continuum 2020/2021 no sentido de oportunizar a aprendizagem com significado social, um dos princípios defendidos por Paulo Freire, para os/as estudantes das escolas públicas estaduais da Bahia. Para tanto, o foco deste estudo é identificar como está sendo planejado e concretizado o processo de ensino nas escolas estaduais da Bahia durante o período pandêmico de 2021. Verificar quais recursos e estratégias pedagógicas estão sendo adotadas para favorecer a aprendizagem com significado social para os/as estudantes. Bem como, discutir se a educação ofertada promove a formação emancipatória e crítica para a atuação na sociedade, como defende Paulo Freire. A metodologia está baseada na revisão da literatura a partir dos referenciais teóricos de Freire (1996; 1987) para a análise documental das legislações estudadas sobre a educação escolar qualificada como Ensino Remoto Emergencial. Os resultados deste estudo apontam para a incerteza acerca da efetividade do ensino que favoreça a aprendizagem com significado social visando a emancipação dos estudantes, crianças, jovens, adultos, homens e mulheres, que são os/as estudantes da educação básica, por considerar que, as gritantes desigualdades econômicas e sociais no Brasil e na Bahia comprometem o pleno acesso dos sujeitos nesta forma de oferta educacional. [s.d.] Artigo de Revista application/pdf http://biblioteca.trf2.jus.br/sophia_web/index.asp?codigo_sophia=145659 Português http://biblioteca.trf2.jus.br/sophia_web/index.asp?codigo_sophia=145659&midiaext=107896
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