Educação para os recursos hídricos

Os fascículos constantes no campo "FONTES-PERIÓDICO-AVULSA" não fazem parte do acervo da Biblioteca.

Autor principal: Friede, Roy Reis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: Português
Publicado em: [s.d
Assuntos:
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
RECURSOS HÍDRICOS
ÁGUA
CONSERVAÇÃO DA NATUREZA
ESCOLA PÚBLICA
COMPLEXO DO ALEMÃO
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spelling Educação para os recursos hídricos Friede, Roy Reis EDUCAÇÃO AMBIENTAL RECURSOS HÍDRICOS ÁGUA CONSERVAÇÃO DA NATUREZA ESCOLA PÚBLICA COMPLEXO DO ALEMÃO Os fascículos constantes no campo "FONTES-PERIÓDICO-AVULSA" não fazem parte do acervo da Biblioteca. Inclui bibliografia. Produção intelectual Este estudo é resultado de pesquisa sobre educação para recursos hídricos desenvolvida pelo projeto "Implicações do Ambiente no Processo de Ensino-Aprendizagem", apoiado pelo Programa Observatório da Educação da CAPES, junto a escolas públicas do Complexo do Alemão, Rio de Janeiro. O seu foco primordial foi contribuir para a conscientização e mudança de atitudes dos alunos da Educação Básica, no que tange à proteção e preservação dos recursos hídricos. A experiência foi realizada por meio de oficinas com práticas de educação ambiental, voltadas para a preservação e conservação da água, por meio de "técnicas pedagógicas interdisciplinares", como jogos e pinturas de murais, o que serviu para resgatar conhecimentos prévios e introduzir novos conteúdos sobre preservação e proteção das águas. Ficou demonstrado que a Educação Ambiental tem forte poder mobilizador e que a escola básica deve manter aberto o espaço para outras redes de interação, permitindo, assim, ampliar as possibilidades de aprendizado e formação dos alunos, agregando aos seus conteúdos e práticas regulares novos valores e novas formas de abordagem. [s.d.] Artigo de Revista application/pdf http://biblioteca.trf2.jus.br/sophia_web/index.asp?codigo_sophia=167136 Português http://biblioteca.trf2.jus.br/sophia_web/index.asp?codigo_sophia=167136&midiaext=122670
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