Práticas discursivas e formação de um campo científico: poder e (pré) conceito no campo da genética
por: Peci, Alketa
Publicado em: (2011)
O paradoxo social-eugênico e os professores: ontem e hoje
Reflete sobre a eugenia do final do século, quando a tecnologia trouxe inovações para o ideal eugênico e os professores tiveram grande responsabilidade na abordagem do tema junto aos alunos.
| Autor principal: | Bizzo, Nélio |
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| Tipo de documento: | Capítulo de livro |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
2011
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