O modelo de ensino participativo no Direito Internacional: relato de uma experiência = The participative teaching model in International Law: description of an experience
| Principais autores: | Amaral Júnior, Alberto do, Brito, Adriane Sanctis de, Melo, Déborah de Sousa e Castro, Rodrigues, Guilherme Bonácul, Kamiyama, Marcel, Martins, Mariana Boer, Nogueira, Thiago Rodrigues São Marcos |
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| Tipo de documento: | Artigo de revista |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Fundação Getúlio Vargas (FGV)
2017
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oai:bdjur.stj.jus.br.col_2011_8:oai:localhost:2011-1083922024-09-24 O modelo de ensino participativo no Direito Internacional: relato de uma experiência = The participative teaching model in International Law: description of an experience Amaral Júnior, Alberto do Brito, Adriane Sanctis de Melo, Déborah de Sousa e Castro Rodrigues, Guilherme Bonácul Kamiyama, Marcel Martins, Mariana Boer Nogueira, Thiago Rodrigues São Marcos 2017-03-09T19:25:21Z 2017-03-09T19:25:21Z 2016 Artigo de revista Revista Direito GV, São Paulo, v. 12, n. 3, p. 632-647, set./dez. 2016. http://bdjur.stj.jus.br/jspui/handle/2011/108392 pt-BR Fundação Getúlio Vargas (FGV) |
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Amaral Júnior, Alberto do Brito, Adriane Sanctis de Melo, Déborah de Sousa e Castro Rodrigues, Guilherme Bonácul Kamiyama, Marcel Martins, Mariana Boer Nogueira, Thiago Rodrigues São Marcos O modelo de ensino participativo no Direito Internacional: relato de uma experiência = The participative teaching model in International Law: description of an experience |
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