A docência jurídica no Brasil: a influência da prática no exercício da cátedra sem formação didático pedagógica específica = Law teaching in Brazil: the influence of practice on professorship with no specific pedagogical-didactic training
| Autor principal: | Pinto, Marcio Lázaro |
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| Tipo de documento: | Artigo de revista |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Conselho da Justiça Federal (CJF)
2020
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oai:bdjur.stj.jus.br.col_2011_8:oai:localhost:2011-1490582024-05-28 A docência jurídica no Brasil: a influência da prática no exercício da cátedra sem formação didático pedagógica específica = Law teaching in Brazil: the influence of practice on professorship with no specific pedagogical-didactic training Pinto, Marcio Lázaro Ensino jurídico, doutrinas e controvérsias Professor, atuação Didática Pedagogia Educação superior Direito, curso Docente Ciências da educação 2020-12-09T18:57:50Z 2020-12-09T18:57:50Z 2020 Artigo de revista Revista CEJ, Brasília, v. 24, n. 79, p. 100-106, jan./jun. 2020. https://bdjur.stj.jus.br/jspui/handle/2011/149058 pt-BR Conselho da Justiça Federal (CJF) |
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Ensino jurídico, doutrinas e controvérsias Professor, atuação Didática Pedagogia Educação superior Direito, curso Docente Ciências da educação Pinto, Marcio Lázaro A docência jurídica no Brasil: a influência da prática no exercício da cátedra sem formação didático pedagógica específica = Law teaching in Brazil: the influence of practice on professorship with no specific pedagogical-didactic training |
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