Como fazer da regulação contínua das aprendizagens a lógica prioritária da escola? = How to make continuous regulation of abilities the priority of schools rationale?
| Autor principal: | Novaes, Adelina de Oliveira |
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| Tipo de documento: | Artigo de revista |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Fundação Getúlio Vargas (FGV)
2016
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